Игра-памятка для детей: "Путь к здоровью"

[girina_life]

Необходимые материалы: лист бумаги, карандаши/мелки/фломастеры и т.д.
Творческое оформление- на ваш выбор (рисунок, коллаж, аппликация).
Деталями не перегружаем, делаем работу читабельной и смотрибельной, акцентируя внимание на основном. Стараемся использовать жизнерадостные цвета.
В игре ребенок должен принимать самое активное участие, отвечать на ваши вопросы, предлагать свои варианты, рисовать и т.д. Он должен полностью осознавать смысл игры и всех элементов рисунка.

Главная тема- регулярное ежедневное выполнение каких-то процедур и пр. с целью в будущем получить позитивный результат.
Рассмотрим 2 основных примера: для ребенка больного тяжелым заболеванием (1), для ребенка здорового (2).

1. Путь к здоровью

Рисуем в правой части листа ребенка. Главное- ротик не улыбается. Он символизирует себя больного. В левой части рисуем повзрослевшего ребенка или уже взрослого, зависит от перспектив лечения болезни. Здесь он улыбается, потому что здоров.
Между человечками рисуем извилистую дорожку.
Начинаем с ребенком обсуждать, что ему помогает выздоравливать? Каждый правильный ответ тут же изображаем символичной картинкой. Когда рисунок готов хвалим ребенка за сообразительность, старание и договариваемся повесить рисунок на видное место и каждый день выполнять изображенное на нем.

2. Я вырасту здоровой/здоровым

Работаем аналогично п.1. Разница в том, что нет акцента на отсутствии/присутствии улыбки. И конечно отсутствие некоторых обязательных процедур.

Итак, рассмотрим пример 1.
Основные пункты программы выздоровления могут быть такими:
- прием медикаментов,
- общение с доктором,
- правильное питание,
- режим дня с полноценным сном,
- хорошее настроение,
- прогулки на свежем воздухе,
- любовь,
- занятия спортом/гимнастика,
- наличие увлечения/хобби,
- вера, религиозные аспекты,
- исключение вредных привычек,
- ограничение в использовании ПК и пр.

Лично я считаю перечисленные пункты необходимыми и могу это при необходимости обосновать.
Моя уверенность базируется на собственном опыте, на знаниях, полученных при изучении работ психологов и в частности онкопсихологов и пр. авторов, работавших с тяжелобольными пациентами (Давид Серван-Шрайбер, Ян Гоулер, Саймонтон К. и Саймонтон С. и др.).
А вы сами решайте, что для вас и вашего ребенка правильно.

Здоровья и успехов в творчестве!

1

2